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亲亲朗读者 诗意摆渡人
作者:仇志敏阅读:3362次编辑发布时间:2017-03-07

在亲亲的校园里,到处都有亲亲“朗读者”, 悦耳的朗朗读书声,悠扬的诗词诵读声回响在整个校园。孩子们常常在“亲亲传媒”中诵读自己最爱的诗文。他们有自己的私人播客,准播音员范儿的优秀播音作品在同学们中广为传播。

央视刚刚热播的第二季《中国诗词大会》引爆全国观众对于中国诗词的热情后,《朗读者》,又带领我们走进了一个慢慢读、细细品的文化空间。践行“朗读者”给我们带来了心灵的丰盛。“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”

你是我的朗读者 我是你的摆渡人

孩子们是亲亲的“朗读者”,老师们是诗意的摆渡人。朗读者来到杭州的那一天,亲亲的老师们赶去浙大的朗读亭。每个人都带着自己的故事而来,期盼自己与这座朗读亭有一个温暖的相约。

朗读亭外,排队的长龙在风雨中摇曳。有来念家书的,有娓娓道来讲故事的,还有来吟唱原创小诗的。亲亲的老师和同学们,在朗读亭里,浅浅地低吟余光中的《乡愁》,漫步戴望舒的《雨巷》,歌咏舒婷的《致橡树》……


杜品老师读着毛泽东的诗词《蝶恋花·答李淑一》,这是父亲教会她的第一首诗词。这是对远在东北的父亲的思念。

钱雨婷同学,带着她的《匆匆》,在风雨中等了四个多小时,她把这篇美文送给亲爱的胡老师,时光匆匆,她用甜美的声音深情地表达对老师的感激。

我们的私人播客 我们的经典诵读

“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”是 “朗读者”的初衷。亲亲的孩子们,一直都在践行这样的“完美结合”。

正如张可仪同学在广播中所道的心声的那样:“古往今来,有多少洋溢着浓郁情怀的文段被人们口口相传?又有多少情意浓重的作家为善写了不计其数的佳作?没有人数得清,因为世界的感动蕴含在这些含情脉脉的字里行间。

最真实的情感全在字里行间里流露着……也许,正是这些文段背后的故事令人感动又震撼,所以我才会如此喜欢看《朗读者》吧!”

亲亲校园人文气息浓厚,亲亲学子气质文雅,他们潜心涵咏,触摸中国传统文化脉搏。孩子们用最简单的文字读出最美的声音,分享成长之路上的点点滴滴,提亮生命的意义。


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